С 25 марта по 1 апреля тьюторы региональной стажировочной площадки ГБОУ школы-интерната № 20 провели шестую сессию стажировки по теме: «Принципы и методы прикладного анализа поведения для работы с проблемным поведением у обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)» на базе ГБОУ школы № 487 Выборгского района Санкт-Петербурга. Всего прошли обучение 28 педагогов этой образовательной организации.

На первом очном занятии участники разобрали содержание компетенций: коммуникативных, психолого-педагогических и методических. Педагоги потренировались описывать ситуации, в которых происходит проблемное поведение, выделять предшествующие факторы и последствия. Все участники заполнили чек-листы самоанализа и смогли выделить ту область компетенций, которую они хотели бы развить в ходе стажировки. Слушатели активно работали на протяжении всего практикума, выполняли задания и делились своим опытом.

Неделя была предоставлена участникам для самостоятельной работы на цифровой платформе стажировочной площадки, выполнения домашнего задания, разработки итоговой работы и подготовки к своему выступлению.

На онлайн-встрече участники активно реагировали на выступления друг друга, соглашаясь или не соглашаясь с обозначенными гипотезами функций проблемного поведения. Многие участники рассказали о своем опыте коррекции проблемного поведения, о том, что они уже пробовали делать с поведением. Все выступления были очень структурированными и четкими, на основе собранных данных. Слушатели стажировки обсудили в группах реактивные меры работы с проблемным поведением, а также разобрались с тем, как собирать данные интервальным методом. Работа в группах была интенсивной, все участники активно участвовали в обсуждении.

Соломатина Тамара Викторовна, тьютор стажировки, представила всем участникам обратную связь по домашним заданиям и курировала педагогов во время всей сессии.

Спасибо коллегам за добрые слова, заинтересованность в данной теме и положительные отзывы!

#инновациивобразовании #ШколаИнтернат20СПб